Формирование навыка правописания безударной гласной в корне слова у школьников с нарушениями письменной речи

Предлагаемые задания и упражнения для коррекции правописания гласных в корне слова при дизорфографии способствуют формированию и закреплению орфографиче-
ского навыка правописания.
Выполняя эти задания и делая упражнения, дети должны научиться:
- выделять «ошибкоопасное» место в слове с безударной гласной в корне;
- понимать практическую значимость правила правописания безударных гласных, осознанно воспринимать его;
- последовательно выполнять действия, предписанные этим правилом;
- подбирать проверочные слова;
- проверять безударную «е» ударной «ё»;
- различать слова с двумя безударными гласными;
- подбирать однокоренные слова, относящиеся к различным лексико-грамматическим категориям (обозначающие предмет, его действие и признак), для проверки безударной гласной в корне;
- применять различные способы проверки на материале слов с одной и двумя безударными гласными;
- определять в контексте смысл слов, которые различаются на письме одной гласной в корне, и подбирать к этим словам проверочные.
Поиск орфограмм